Глагол. Неопределенная форма глагола.

Оформление в тетради:

Дата (например, Двадцать третье марта)

Дистанционная работа

Тема (Глагол. Неопределенная форма глагола)

Задание № 1. Выпишите из стихотворения В. Кондрашова (учебник "Русский язык", Л.Давидюк, Киев, 2018), рубрика «Наблюдаем, анализируем, делаем выводы», стр. 219-220) слова, которые обозначают действие предмета, лица.

Задание № 2. Ознакомьтесь с теорией (стр. 220)

Задание № 3. Просмотрите видеоролик «Шишкина школа. Глагол»

https://www.youtube.com/watch?v=yvxZnEOQx6k&feature=youtu.be

Задание № 4. Запишите предложения, вставив пропущенные слова.

Глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы_________________и обозначает_______________. Глагол бывает ______________ и ________________ вида. Неопределённая _____________глагола (________________) -  это _________________ форма глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Задание № 5.  Познакомьтесь с лингвистической сказкой.

Сказка о Неопределенной форме глагола

   В одной книге девочка Оля попадает в гости к Неопределенной форме глагола. На двери зала, где он живёт, висит табличка: великий отшельник Инфинитив. Оля постучала и чуть-чуть приоткрыла дверь.

 – Часы! – услышала она голос.

 – Что?

 – Часы! Я сказал: снимите часы! В моё жилище запрещено входить в часах. Я не хочу иметь ничего общего со временем.

 Оля сняла часы и положила их под камень у входа. Сгорая от любопытства, она распахнула дверь и вошла. Перед ней стояла странная фигура, закутанная в чёрный плащ, в чёрной маске, в зелёной шляпе, совершенно неопределённой формы. Фигура была похожа не то на разбойника с большой дороги, не то на скрывающегося от своих врагов принца.

 – Почему вы живёте здесь один?

- У меня есть один секрет: я не умею считать. Да-да, я занимаю такое важное положение на острове, но не могу отличить, где один, где много. Есть и другие причины, и очень серьёзные!

 – Расскажите, пожалуйста, это так интересно!

 – Но это тайна! Государственная тайна! Но тебе я могу намекнуть, вернее, напеть. Это непростая песенка, это песенка – загадка:

Начальной формой быть приятно,

 Начало лучше, чем конец –

 Инфинитив – звучит занятно, –

 Я вам назвался, наконец.

 Ко мне летят лишь два вопроса,

 В них смысл жизни для меня.

 А если про другое спросят,

 Молчу, – меня не обвинят.

 Вид у меня бывает разный…

 А про лицо я дам ответ:

Его не видели ни разу,

 Его по-видимому нет.

 Всегда по горло делом занят.

 Нет времени – так где же взять?

 Тому, кто этого не знает,

 Инфинитива не понять…

Оля уже не первый раз была в Волшебной стране, и поэтому ей нетрудно было отыскать очень важный грамматический смысл, спрятанный за строчками этой песенки. Она поблагодарила Инфинитив за песенку, а потом спросила:

 – Только я так и не поняла, вам негде взять время, или вы не хотите иметь с ним ничего общего?

 – И то, и другое. Во всяком случае, я от него не завишу, мне не нужны ни часы, ни календари. Зато я всегда имею вид.

- Да, вид у вас совершенно замечательный, даже когда он несовершенный…

Задание № 6. Выполните письменно упражнение 243 (II), 244.

Задание № 7. Сфотографируйте выполненную работу в тетради и отправьте учителю на проверку.

Спасибо за работу!